Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!

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Carta Abierta Tecnologia:Conceptos basicos Los Artefactos Los Procesos Los Sistemas La Tecnologia: Multiples relaciones y Posibilidades Tecnología y técnica Tecnología y ciencia Tecnología, innovación, invención y descubrimiento Tecnología y diseño Tecnología e informática Tecnología y etica La alfabetización en tecnología El sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología Algunas indicaciones para la lectura de las tablas La estructura de las tablas Componentes Primero a Tercero TECNOLOGIA Cuarto a Quinto TECNOLOGÍA Sexto a Séptimo TECNOLOGÍA Octavo a Noveno TECNOLOGÍA Décimo a Undécimo TECNOLOGÍA Sugerencias para trabajar estas orientaciones en las instituciones Ciencia, tecnología y sociedad para promover la cultura del futuro Pistas para maestros exploradores e innovadores: cómo, cuándo y por dónde empezar Proyectos transversales en todas las áreas Ferias de la ciencia y la tecnología análisis de situaciones sociales y naturales Materiales complementarios Bibliografía Créditos
           

• SER COMPETENTE EN TECNOLOGIA:!UNA NECESIDAD PARA EL DESARROLLO
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  • Carta abierta
  • La tencnologia:conceptos basicos
    • Los artefactos 1
    • Los procesos 2
    • Los sistemas 3
    • La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades 4
    • Tecnología y técnica 5
    • Tecnología y ciencia 6
    • Tecnología, innovación, invención y descubrimiento 7
    • Tecnología y diseño 8
    • Tecnología e informática 9
    • Tecnología y ética 10
    • La alfabetización en tecnología 11
    • el sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología 12
    • La estructura general de las tablas 13
    • algunas indicaciones para la lectura de las tablas 14
    • La estructura de las tablas 15
    • grupos de grados 16
    • Componentes 17
    • Primero a Tercero 18
    • TECNOLOGIA 19
    • Cuarto a Quinto 20
    • TECNOLOGÍA 21
    • Sexto a Séptimo 22
    • TECNOLOGÍA 23
    • Octavo a Noveno 24
    • TECNOLOGÍA 25
    • Décimo a Undécimo 26
    • TECNOLOGÍA 27
    • Sugerencias para trabajar estas orientaciones en las instituciones 28
    • Ciencia, tecnología y sociedad para promover la cultura del futuro 29
    • Pistas para maestros exploradores e innovadores: cómo, cuándo y por dónde empezar 30
    • Proyectos transversales en todas las áreas 31
    • Ferias de la ciencia y la tecnología 32
    • análisis de situaciones sociales y naturales 33
    • Materiales complementarios 34
    • Bibliografía 35
    • Créditos 36
    href="http://mayetecnologiainformatica.blogspot.com/">tus docentes

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