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martes, 23 de julio de 2013
Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!
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Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!
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Carta Abierta
Tecnologia:Conceptos basicos
Los Artefactos
Los Procesos
Los Sistemas
La Tecnologia: Multiples relaciones y Posibilidades
Tecnología y técnica
Tecnología y ciencia
Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
Tecnología y diseño
Tecnología e informática
Tecnología y etica
La alfabetización en tecnología
El sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología
Algunas indicaciones para la lectura de las tablas
La estructura de las tablas
Componentes
Primero a Tercero
TECNOLOGIA
Cuarto a Quinto
TECNOLOGÍA
Sexto a Séptimo
TECNOLOGÍA
Octavo a Noveno
TECNOLOGÍA
Décimo a Undécimo
TECNOLOGÍA
Sugerencias para trabajar estas orientaciones en las instituciones
Ciencia, tecnología y sociedad para promover la cultura del futuro
Pistas para maestros exploradores e innovadores: cómo, cuándo y por dónde empezar
Proyectos transversales en todas las áreas
Ferias de la ciencia y la tecnología
análisis de situaciones sociales y naturales
Materiales complementarios
Bibliografía
Créditos
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SER COMPETENTE EN TECNOLOGIA:!UNA NECESIDAD PARA EL DESARROLLO
CAPITULO
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Carta abierta
La tencnologia:conceptos basicos
Los artefactos 1
Los procesos 2
Los sistemas 3
La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades 4
Tecnología y técnica 5
Tecnología y ciencia 6
Tecnología, innovación, invención y descubrimiento 7
Tecnología y diseño 8
Tecnología e informática 9
Tecnología y ética 10
La alfabetización en tecnología 11
el sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología 12
La estructura general de las tablas 13
algunas indicaciones para la lectura de las tablas 14
La estructura de las tablas 15
grupos de grados 16
Componentes 17
Primero a Tercero 18
TECNOLOGIA 19
Cuarto a Quinto 20
TECNOLOGÍA 21
Sexto a Séptimo 22
TECNOLOGÍA 23
Octavo a Noveno 24
TECNOLOGÍA 25
Décimo a Undécimo 26
TECNOLOGÍA 27
Sugerencias para trabajar estas orientaciones en las instituciones 28
Ciencia, tecnología y sociedad para promover la cultura del futuro 29
Pistas para maestros exploradores e innovadores: cómo, cuándo y por dónde empezar 30
Proyectos transversales en todas las áreas 31
Ferias de la ciencia y la tecnología 32
análisis de situaciones sociales y naturales 33
Materiales complementarios 34
Bibliografía 35
Créditos 36
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